Le guide a posé plusieurs questions aux élèves, qui ont répondu fort justement, en voici la substance:
A propose de La joie de vivre:
Pourquoi Picasso utilise t-il la géométrie ?
Par souci d'UNIVERSALITÉ - ce sont des visages que tout le monde peut comprendre.
Pourquoi a -t-il intitulé son tableau "La joie de vivre" ?
Pour célébrer deux heureux évènements: la fin de la seconde guerre mondiale et sa vie avec une nouvelle femme. Le choix des personnages (faune, centaure, chèvre, nymphe) évoque l'idéal de la mythologie grecque.
Quel type de lignes Picasso utilise pour montrer le mouvement de la danse ?
des courbes et des contre-courbes pour des mouvements fluides (par opposition aux lignes brisées qui évoquent des mouvements plus saccadés (comme celui des chèvres)
Comment montre-t-il que la femme tourne sur elle-même ?
Par la déformation et la fusion de plusieurs points de vue: le torse est de face, le bassin vu de dessus et la jambe de profil.
A propos d'Ulysse et les sirènes:
Comment Picasso montre-t-il la peur dans le visage d'Ulysse ?
Ulysse a les yeux écarquillés et on remarque des traces de coups de pinceaux, très rapides, qui produisent un effet d'agitation, une énergie violente.
Dans ce tableau, Picasso évoque aussi la métamorphose:
le visage d'Ulysse est inscrit dans la forme d'un bateau qui naît de la forme d'un poisson. C'est une référence aux sirènes, qui appartiennent à la fois au monde humain et animal (mi-poisson ou mi-oiseau selon les versions du mythe).
Parfois, il est très instructif de copier les peintres, notamment les originaux, cela nous a permis d'observer les repentirs de Picasso.
Voici une série de croquis réalisés par les élèves de 6ème Art, dans le Musée Picasso.
dessin de Vincent:
dessin de Tiffany:
dessin de Candice:
dessin de Céline:
